在之后，我告诉他，他并不是一个人孤单的在家，“至少有两个人，在家外面守护着鸣人。如果鸣人觉得寂寞的话，可以喊他们出来陪着鸣人的。”

我用眯眯眼的形象扫了一下周围，将两个藏匿的很好的暗部和根部人员一一指了出来，“他们都是我的同事，看起来没我凶的就不要怕，看起来比我凶的，问个好就不会那么凶了。”

暗部和根部的人，对鸣人的收养者是谁，是很清楚的，不清楚的话也不会到这里来。鸣人拉着我的衣角，乖乖的对他们问好

“叔叔们好。”

两个十几岁的少年心碎的声音我听的一清二楚，他们僵着脸，应了一声后，飞快的窜了回去。

我那天回去根部工作，在他们调班的时候，特意见了下他们，他们尚且是青涩的年纪，被人叫做叔叔，是真的被打击坏了。

我哄了下，让他们通知了一下他们的同事，提前做个心理准备，就当磨炼一下心理承受能力了。

自那以后，鸣人对我常年不回家的事情就不会怀疑自己是被我讨厌了，他也不会觉得我是将他一个人丢在家里的。

我虽然是个不常露面的监护人，但是他的周围，还是被我安排得比较妥帖，只要他问一问，就能从别人口中听到我的名字。

事实和言语相辅相成，才让鸣人有了足够的安全感。

我对鸣人的教育过程中，从来没有避讳木叶现在在其他村是怎么样的一个形象，也没让他以为木叶是一个好孩子。

人柱力上战场的事实无法改变，我提前给他做些心理铺垫，让他在一天天长大中，明白我的恐怖名声是怎么来的，忍者又是干什么的。

避而不谈从来不是教育的方式，就算对方是一个小孩子，他的疑问也应该被重视。木叶的未来可不是在我和猿飞这种糟老头子手里，而是在年轻一代手里。

像是打翻别人的糖果铺子是合理的吗这种问题，我人不在也会寄信回来告诉他，“这不合理。打翻别人的糖果铺子不合理，不过现在木叶不打翻别人的糖果铺子，就会陷入危险，只能选择打翻了再重建。”

通过信件交流，鸣人对他关于忍者的疑问已经不局限在杀人正不正确的事情上了，而是，如何更好的学习忍术，他接受了他身为忍者的命运。

不知道是因为他的老师我是忍者，还是因为别的小孩都是要当忍者的，我希望他可以是思考后出于自己的意愿选择当一个忍者的。

他以后肯定会剥夺他人的生命，提早做心理准备，有益身心健康。

我放假结束回来的时候，已经决定要成为一个火影的鸣人眼神有着坚定，整个人也有着认真的气场“我想要保护老师，想要和老师一样保护木叶老师，看着我成为火影吧”

“好的啊。不过别让我等太久，要是你当上火影了，而我已经退休了，我就没办法帮你了。”

“老师”

“我一定可以的”

我敲了一下他的脑袋，“臭小子，赶紧练习去吧，火影没实力可不行。”

猿飞听的都流下了柠檬的眼泪“鸣人怎么这么可爱，我为什么就不会带孩子呢”

“你傻呗。”

这不是很简单明白的事情吗

除开鸣人这个孩子，我待会还要带宇智波家两个少年，宇智波鼬和宇智波止水。他们将来是我继承人的可能性太高了，不亲自培养的话，以他们的见识和经验，我交根部给他们，就是木叶摧毁计划第一步。

这两个宇智波，算得上脑子好的，就是各有各的毛病，宇智波的孤傲有，宇智波容易进死胡同出不来的毛病也有，自负也有。

我放完假回来后，对着这两个人，看他们的资料看了半天，再次确定了，他们不改一些毛病，火影是真的没戏。

宇智波止水，跟他祖宗宇智波镜一个毛病，性格是宇智波式温柔。能够在短时间内考虑的比较周全，但是个性还是天真，什么人都敢信，想要他真的与人合作，可能只会是在临死前。

宇智波鼬，他狠是真的可以狠起来的，也善于忍耐，演戏也很有天赋。但毛病也更加致命，他的思维逻辑，大局观，因为太年轻，很多时候只考虑到一个面，而且，也是天真。

年轻有实力的天才们，总会陷入一个怪圈除了我自己，没有谁能帮到我，没有人能理解我特指宇智波。

症状有轻有重，可能也跟暗部的培养方针有关系。

总而言之，他们两个的性格，用我的眼光来看，就是个筛子，一堆错漏。全改了不是宇智波，不改就是天坑。

我只能用折中方式。

让他们自己发现自己的问题，学会思考善于思考。放在我眼皮子底下，是为了不让他们陷入一些误区。

那么，首先，我在沉默了这么长时间后，没有任何开场白的，丢给他们一堆被我整理出来的文件，让他们做判断题

“这些文件，你们先看着，然后判断一下能不能答应，最后给我理由。”

要做决策者，独立判断能力是一定要有的，还有的是不被表象迷惑，考虑到各个方面。他们现在应该没太多经验，暗部那边的文件比根部这边的没那么复杂，都是村内的。根部是外部消息渠道，要考虑到的东西，能够让火影本人都想罢工。

这些都是基础文件，算是让他们入门的第一步。

结果么

很惨烈吧。

他们的决策有些是正确的，但是给出的理由具有偶然性，有赌博的运气，我不会对他们正确的决策上多说什么。我的正确答案只适合错题。

正确决策上给标准答案只会限制他们的思维。

而错误的方式五花八门。

没有考虑到当地的地理环境和运输系统以及风俗。就算是同一个请求，放在不同的国家和人身上，都不可以套用上一次的模板。

学习分析的时候可以用模板，但是事情不可以，事情的发生鬼知道它是合乎逻辑还是不合逻辑。有些事情是真的，但是莫名其妙到决策层集体沉默。

这也行

这也行

“不同意的理由”

“不符合木叶的利益。”

“这个村子是木叶的盟友，目前关系还行，而且条件也不算过分，合乎情理，出于道义层面，可以答应。”

“同意的理由”

“他们说的符合实情，条件充分。”

“我就不问你们那里条件充分了，哪里符合实情了。但这个是不能同意的。我们的关系虽然称为盟友，他跟我们合作看似也很为我们考虑，但是，太为我们考虑的盟友，可以考虑丢了的。”

他们两个写轮眼里都充满了茫然。

“有前科，交易物资里有坑，答应了，以后这些物资就是用来对付木叶的。”

我在文件上给他们指出坑都指累了。

任何可造之材，教起来，都会被气死。

因为学会处理根部的文件，真的挺难的。

作者有话要说　　光哥我不会养小孩，太麻烦了。

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